Objetos de Aprendizagem

Público a que se destina: Pessoas com autismo com idade entre 08 e 15 anos.

 

Local de utilização: Laboratório de Informática

 

 

Cada vez mais os recursos de tecnologia da informação e comunicação acessíveis estão sendo utilizados como aliados no processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para a efetiva participação e aprendizagem de todos os alunos.

Neste contexto, os objetos de aprendizagem (AO) caracterizados por Wiley (2000, apud MOREIRA e CONFORTO, 2011, p.390) como “qualquer recurso digital que pode ser reusado para suportar a aprendizagem” tem se constituído em ferramentas de grande importância na aprendizagem de alunos com autismo, uma vez que podem garantir maior interatividade no processo de aprendizagem, contribuindo para o rompimento de barreiras relacionadas à interação social e comunicação que estes alunos costumam apresentar.

Desse modo, com o uso deste recurso pretendemos ampliar as formas de comunicação de alunos com autismo que apresentam pouca intencionalidade e funcionalidade em suas produções textuais, as quais geralmente apresentam-se de forma pouco coerentes.

 

Descrição da atividade:

• Apresentação, no computador, do Objeto de Aprendizagem (AO) “Histórias Fantásticas” e suas funções;
• Produção de textos escritos usando o OA e ilustração destes;
• Impressão das produções de textos dos alunos;
• Produção de um livro com as histórias escritas e ilustradas pelos alunos no OA;
• Exposição das produções dos alunos apresentando o “Livro de histórias fantásticas”;

Intervenções que o professor do AEE poderá realizar para efetivar o desenvolvimento do aluno:

 

O professor do AEE poderá planejar em articulação com o professor da sala de aula regular as estratégias pedagógicas a serem desenvolvidas junto aos alunos, assim, inicialmente é importante apresentar os AO para o professor e sua funcionalidade, propondo que anteriormente, o professor oportunize o contato do aluno com diversas histórias em momentos de leitura compartilhada.

 

Referências:

 

http://www.proativa.vdl.ufc.br/oa.php?id=0 (Acesso em 01.06.2014)

 

MOREIRA, Michele Borges; CONFORTO, Débora. Objetos de Aprendizagem: Discutindo a Acessibilidade e a Usabilidade. Anais do XXII SBIE – XVII WIE, Aracajú, 21 a 25 de nov. de 2011, p.390.